การทดสอบงบประมาณ - Solf Pack Testsealabs Covid-19 Antigen Test Cassette ใช้ในบ้าน
INบทนำ
ตลับทดสอบแอนติเจนของเชื้อ COVID-19 เป็นการทดสอบอย่างรวดเร็วสำหรับการตรวจหาแอนติเจนของนิวคลีโอแคปซิด SARS-CoV-2 ในเชิงคุณภาพในผ้าเช็ดล้างจมูก ใช้เพื่อช่วยในการวินิจฉัยการติดเชื้อ SARS-CoV-2 ที่อาจนำไปสู่โรค COVID-19 สามารถทำการทดสอบได้ตลอดเวลาและเหมาะสำหรับผู้ที่มีอาการ ผู้เยาว์จะต้องได้รับความช่วยเหลือในการทดสอบโดยผู้ใหญ่ ขอแนะนำให้ใช้การทดสอบนี้เป็นส่วนเสริมของผู้อื่นเท่านั้น
ขั้นตอนการวินิจฉัย อัณฑะได้รับการออกแบบสำหรับการดูแลตนเองโดยผู้ใช้ทั่วไป และสามารถทำได้นอกห้องปฏิบัติการ
รูปภาพสินค้า
คุณลักษณะของผลิตภัณฑ์
ทดสอบตัวเองได้ง่ายและรวดเร็วทุกที่
ตีความผลลัพธ์ได้ง่ายโดยใช้แอปพลิเคชันบนมือถือ
ตรวจหาโปรตีนนิวคลีโอแคปซิด SARS-CoV-2 ในเชิงคุณภาพ
ใช้สำหรับเช็ดจมูกหรือตัวอย่างน้ำลาย
ทราบผลรวดเร็วภายใน 10 นาทีเท่านั้น
ระบุสถานะการติดเชื้อในปัจจุบันของแต่ละบุคคลต่อโรคโควิด-19
วัสดุ
วัสดุที่ให้มา:
ข้อมูลจำเพาะ | 1T |
ทดสอบคาสเซ็ต | 1 |
ไม้กวาดจมูก | 1 |
บัฟเฟอร์การสกัดแบบบรรจุหีบห่อ | 1 |
การแทรกแพ็คเกจ | 1 |
โต๊ะทำงานแบบขาตั้งท่อ | / |
คำแนะนำสำหรับการใช้งาน
1. เปิดบรรจุภัณฑ์ คุณควรมีตลับทดสอบ 、บัฟเฟอร์สำหรับสกัดแบบบรรจุหีบห่อ 、 ผ้าเช็ดล้างจมูกและที่ใส่บรรจุภัณฑ์อยู่ตรงหน้าคุณ
② ลอกฟอยล์ออกจากด้านบน pf ท่อสกัดที่มีบัฟเฟอร์การสกัด
3.เปิดก้านสำลีที่ด้านข้างของปลายก้านสำลี และค่อยๆ ดึงก้านสำลีออกโดยไม่ต้องสัมผัสปลาย
④ตอนนี้ใช้ผ้าเช็ดล้างจมูกแบบเดียวกันแล้วสอดเข้าไปในรูจมูกอีกข้างหนึ่ง แล้วเช็ดด้านในของรูจมูกเป็นวงกลม 5 ครั้งเป็นเวลาอย่างน้อย 15 วินาที โปรดทำการทดสอบโดยตรงกับตัวอย่างและอย่าปล่อยทิ้งไว้
5. วางผ้าเช็ดจมูกลงในหลอดที่เต็มไปด้วยบัฟเฟอร์การสกัด หมุนไม้กวาดเป็นเวลาอย่างน้อย 30 วินาทีในขณะที่กดปลายไม้กวาดเข้ากับด้านในของหลอด เพื่อปล่อยแอนติเจนในไม้กวาด
6.กดปลายสำลีเข้ากับด้านในของหลอด พยายามปล่อยของเหลวออกจากสำลีให้ได้มากที่สุด
7. ใส่ฝาปิดกลับเข้าไปในท่อให้แน่นเพื่อหลีกเลี่ยงการรั่วซึม วางตัวอย่าง 3 หยดจากด้านบนลงในบ่อตัวอย่างของตลับทดสอบ หลุมเก็บตัวอย่างคือช่องทรงกลมที่ด้านล่างของตลับทดสอบและมีเครื่องหมาย "S" กำกับไว้
8.เริ่มจับเวลาและรอ 15 นาทีก่อนอ่าน แม้ว่าเส้นควบคุมจะมองเห็นมาก่อนก็ตาม ก่อนหน้านั้นผลลัพธ์อาจจะไม่ถูกต้อง
คุณสามารถอ้างถึงวิดีโอการสอน:
การตีความผลลัพธ์
เชิงบวก: สองบรรทัดปรากฏขึ้น บรรทัดหนึ่งควรปรากฏในตัวควบคุมเสมอ
ขอบเขตของเส้น (C) และเส้นสีที่ชัดเจนอีกเส้นหนึ่งควรปรากฏขึ้น
ขอบเขตของเส้นทดสอบ
เชิงลบ: เส้นสีหนึ่งเส้นปรากฏขึ้นในส่วนควบคุม (C) ไม่ปรากฏชัดเจน
เส้นสีปรากฏขึ้นในบริเวณเส้นทดสอบ
ไม่ถูกต้อง: เส้นควบคุมไม่ปรากฏขึ้น ปริมาณตัวอย่างไม่เพียงพอหรือ
เทคนิคขั้นตอนที่ไม่ถูกต้องเป็นสาเหตุที่เป็นไปได้มากที่สุดในการควบคุม
เส้นขัดข้อง